Современный музей образовательного учреждения (школьный музей) является уникальной точкой преломления культуры и образования. Перспективы его развития обусловлены развитием краеведения и туристско-краеведческой деятельности учащихся.
Усиление краеведческой составляющей образования, особенно если оно осуществляется на базе школьного музея, – позитивная тенденция нашего времени и лучшая основа для патриотического воспитания подрастающего поколения.
Среди большого числа воспитательных задач, стоящих перед современной школой, духовно-нравственное и патриотическое воспитание, конечно же, является приоритетным. И школьные музеи могут являться подлинными центрами комплексного воспитания школьников.
Школьный музей призван способствовать формированию у учащихся гражданско-патриотических качеств, расширению кругозора, знаний по истории нашей страны, краеведению, овладению учащимися практическими навыками поисковой и исследовательской деятельности
Используя средства музея надо воспитывать мир эмоций ребенка, формировать систему ценностей, культуру человеческих отношений, умение сравнивать прошлое с настоящим, осознавать сегодняшний день. Музейный предмет должен быть главным пособием, который дети могут потрогать в школьном музее. Ведь музей - это дом, где обитают созданные когда-то руками человека вещи, нашедшие здесь вторую жизнь.
Очень важно, чтобы увиденное и услышанное в школьном музее прошло через душу ребёнка, формировало мир его эмоций, готовило к восприятию культуры, чтобы сердце ребенка не оставалось глухим к сочувствию и сопереживанию.
Мы стремимся к тому, чтобы наши ученики стали высокообразованными людьми, способными к проявлению творческой инициативы, принятию самостоятельных решений и ответственности за себя и свое окружение.
Главное в воспитании – постараться заложить в юном человеке столько любви, веры в себя и людей, столько открытости и независимости, чтобы хватило на яркую, интересную взрослую жизнь.
Реализовавший себя человек - это и есть главная цель воспитания!
